
© Sofia Santos, há Alegria na cidade, 2026
há Alegria na cidade é um projeto artístico-pedagógico desenvolvido com crianças do pré-escolar da Escola Básica da Alegria, no Porto. Através de caminhadas, percursos-oficina e pequenos exercícios de observação e criação, o projeto propõe experimentar a cidade como espaço de descoberta sensorial, imaginação e pertença.
Partindo da proximidade entre escola e cidade, cada encontro convida o grupo a sair para o espaço público – ruas, praças, jardins e miradouros – explorando diferentes modos de caminhar, observar e representar os lugares. O corpo torna-se instrumento de medida e de relação com o mundo: medir distâncias com passos, desenhar percursos, recolher pequenos elementos, escutar sons e observar transformações do espaço.
Ao longo das sessões, a experiência do caminhar é entendida como prática criativa e pedagógica, capaz de despertar atenção ao património material e imaterial da cidade e de ampliar as formas de a habitar. Através do desenho, da conversa, da memória e da imaginação, constroem-se pequenas cartografias da experiência vivida.
O projeto insere-se no percurso de investigação artística desenvolvido por Sofia Santos no Doutoramento em Educação Artística da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, onde as ideias de caminhar, parar e (re)parar são exploradas como modos de investigar as relações entre corpo, experiência sensível e educação artística.
Neste contexto, há Alegria na cidade funciona como um laboratório de prática e reflexão, onde a cidade se torna simultaneamente lugar de aprendizagem, espaço de encontro e matéria poética para pensar o mundo em comum.
Ano(s)
2022 – presente
Autoria / Conceção
Sofia Santos
Colaboração pedagógica
Maria Augusta Marques (educadora)
Instituições parceiras
Escola Básica da Alegria — AE Alexandre Herculano, Porto
i2ADS — Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade, FBAUP
FCT — Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Contexto
Projeto artístico-pedagógico integrado na investigação de doutoramento Caminhar, parar e (re)parar – corpo e experiência sensível na arte e na educação.
Público
Crianças do pré-escolar (3-6 anos)
Formato
Percursos-oficina na cidade e sessões de trabalho em sala
Periodicidade
Cerca de 10–12 encontros por ano letivo
Localização
Escola Básica da Alegria e espaços públicos da sua proximidade
(Fontaínhas, Praça da Alegria, S. Vítor, jardins e espaços culturais)
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